Сегодня на уроке с детьми 2-4 классов учились тому, как надо правильно учиться. Следуя цитате, которую я привела ниже про зависимость человека от мысли к привычке, мы учились с детьми допускать только одну мысль "делать быстро и хорошо". Увы, в группе есть дети, которые согласно данной цитате уже на стадии вредной привычки или дурного характера. Разобрали с ними, откуда надо начинать меняться. Меняться надо от мысли.
Сейчас, когда в первом классе ученикам не ставят отметки, учителя размывают свои требования и оценки работы детей, дети легко приходят к мысли о том, что правильно жить, работая в половину силы. Конечно, работая даже так, есть движение вперёд. Но эта мысль о некачественной работе постепенно превращается в поступки, привычки, характеры. Далее наступает кризис 10 лет, подростковый возраст и эти мысли о некачественном труде могут привести детей к грустной судьбе.
Вот почему я написала свои книги для начальных уровней в начальной школе уже дважды, откинув первую версию, сделала вторую иной, приводящей к верным мыслям, а значит поступкам, характерам и в дальнейшем ведущим к счастливым судьбам.