Во всех группах сегодня говорили о Дне Космонавтики.
С самыми маленькими научились выговаривать очень сложную дату в английском языке 12 апреля и название праздника, повторили то, что произошло 12 апреля 1961 года. Приятно, что даже среди маленьких детей есть те, кто знают о полете Юрия Гагарина достаточно много.
С подростками было ещё интереснее.
В первой группе подростков было интересное, но сложное задание. Им надо было не просто рассказать о космосе или празднике или Гагарине, но ещё и обязательно использовать слова из нашего списка. Все получилось. Было интересно. Список был настолько удобным и хорошим, что потом с его помощью мы переводили вопросы для обсуждения того, как сами дети провели свои весенние каникулы.
Во второй группе подростков задание было иным. Я задала детям вопрос о том, что они узнали в школе о Дне Космонавтики. Приятно, что у многих сегодня был урок на эту тему. У некоторых детей такого урока не было, но они смогли рассказать то, что сами знали. Здорово, что все были способны говорить на данную тему, не только зная английские слова, но и понимая, как рассказать об истории открытия космоса в нашей стране.
Для меня преподавание английского языка не означает то, что мои ученики должны приобщиться к культуре изучаемого языка и стать эмигрантами. Конечно, кто-то сделает и такой выбор, это право человека, но главное для меня как учителя в том, чтобы дать детям такие знания в английском и о нашей культуре, истории и достижениях, чтобы общаясь с людьми из других стран они могли рассказывать о нас, нашей стране, нашей культуре и истории. Поэтому такие уроки как День Космонавтики проводились мной всегда. А около 9 лет назад я создала целый сборник уроков по данной теме, разработав материал про Юрия Гагарина, Сергея Королева, космодром Байконур и другие космодромы, а также про жизнь в космосе. Не всегда для проведения уроков сейчас я использую те старые разработки, потому что всегда приятно создавать что-то новое и интересное.