Статья рассказывает о тенденциях современного образования, когда детям дают на контрольных и домашних заданиях то, что не вытекает из урока. Автор выражает свою позицию по этому поводу и задает вопросы, зачем такие задания и как они могут помочь в обучении. Он также указывает на разницу между заданиями, которые могут опережать информацию на уроке, и заданиями, к которым дети не готовы.
# Образование
Статья о том, как важно создавать условия для понимания и запоминания материала в образовательном процессе. Автор обращает внимание на то, что главная задача учителей и авторов учебников - это помочь ученикам понять и запомнить материал, а не произвести разовое впечатление. В статье также отмечается, что для достижения результата необходима огромная работа всех участников образовательного процесса.
На уроке с детьми 2-4 классов учились тому, как правильно учиться. Разобрали, откуда надо начинать меняться и почему важно допускать только одну мысль 'делать быстро и хорошо'. Автор написала книги для начальных уровней в начальной школе, приводящие к верным мыслям, поступкам и характерам, ведущим к счастливым судьбам.
Мода на интересные уроки может быть плохой, так как ребенок не учится самостоятельности и активному участию в уроке. Автор предлагает уроки, которые развивают ребенка и помогают улучшить школьные отметки в английском языке.